В связи с реализацией комплексного проекта модернизации образования в Псковской области и в соответствии с Приказом Государственного управления образования Псковской области с 5 по 21 мая 2009 года в 15 муниципальных общеобразовательных учреждениях будет проведен очередной этап регионального квалиметрического мониторинга. В нем примут участие 3970 учащихся 4-х, 6-х, 7-х, 8-х и 10-х классов. Тестирование будет осуществляться с 9.00 часов (второй поток в 10.30), по следующим предметам:

Русский язык – 4,6 классы;

Математика – 4,6,7 классы;

Биология – 8 класс;

География – 7 класс;

Химия – 8 класс;

Физика – 10 класс.

Тестовые задания по предметам составлены Информационным центром оценки качества образования Псковской области и по предварительным данным ориентированы по уровню сложности на минимальный уровень знаний учащихся, предусмотренный федеральными государственными образовательными стандартами. Проведение мониторинга по этим тестовым заданиям не предполагает специальной подготовки обучающихся. Мониторинг оценки качества образования - это одна из форм контроля за качеством знаний обучающихся и не должна расцениваться как экзамен.

В целях организации процедуры мониторинга: представители всех общеобразовательных учреждений прошли обучение в качестве экспертов в области педагогических измерений в Региональном центре информационных технологий Псковской области, 21 апреля 2009г. в Управлении образования прошло инструктивное совещание с представителями образовательных учреждений, ответственными за проведение РКМ. В настоящее время в образовательных учреждениях осуществляется ознакомление с инструкциями, кодификаторами и примерами тестовых заданий по предметам, проводится работа по оформлению регистрационной части бланков мониторинга. В условиях подготовки и проведения мониторинга в образовательных учреждениях скоординирована деятельность школьных психологических служб и направлена на проведение работы по снятию психологического напряжения в связи с предстоящим участием педагогов и обучающихся в мониторинге.

Полученная в результате мониторинга информация будет способствовать совершенствованию содержания школьного образования, требований к уровню общеобразовательной подготовки школьников и учебного процесса.