23 июня в п. Борки Великолукского района в Доме экологического просвещения состоялась 10-ая экологическая научно-практическая конференция с международным участием на тему «Концепция устойчивого развития и реалии современной жизни».

Основными направлениями конференции стали:

* приоритеты образовательной политики в контексте устойчивого развития;

* методология, содержание и технологии экологического образования для устойчивого развития;

* деятельность на региональном уровне: целевые программы, сотрудничество, перспективы развития;

* пути обеспечения устойчивого развития образовательной системы;

* аспекты сельскохозяйственного производства и охраны окружающей среды;

* информация и экономика в контексте устойчивого развития.

Данная конференция явилась ступенью реализации всемирной десятилетней программы ООН «Образование для устойчивого развития», которая должна осуществляться во всех странах, на всех уровнях, охватывать все группы населения. Это составная часть и логическое продолжение Программы перехода к устойчивому развитию в XXI столетии («Повестка XXI века»), принятой на конференции ООН «Окружающая среда и развитие» в Рио-де-Жанейро, 1992 г., и подтвержденной на Конференции в Йоханнесбурге в 2002 году. Программа нацелена на обеспечение здоровой производительной жизни ныне живущим и будущим поколениям на основе охраны и обогащения культурного и природного наследия.

Экологические знания становятся все более необходимыми современному человеку. Среда обитания человека в настоящее время нуждается в экстренной помощи. Проявляя заботу о ней, человек обеспечивает необходимые условия для собственного выживания.

В связи с этим перед системой образования стоит задача формирования нового экологического мышления, качественно новой культуры отношений с природой.

Комплексный подход к экологическому образованию включает прежде всего развитие экологического сознания, воспитание новой личности с экологической мировоззренческой установкой. Важный момент экологического образования и воспитания – это личное участие в решении ряда экологических проблем.

«Экологическое образование» обычно связывают со школой и другими образовательными учреждениями, но действия, связанные с экологическим образованием, уже затрагивают и ведомства, местные власти и неправительственные организации.

На конференции представили свои работы педагоги школ города Великие Луки и Великолукского района: Цветкова И.Н., ЦРТДиЮ эколого-биологический отдел; Никифорова Л.И., педлицей; учитель биологии Симонова Л.В., лицей №11.

Приняли участие в конференции и выступили Жулева Т.Н., ЦРТДиЮ, («Пути обеспечения устойчивого развития образовательной системы»); Белкова О.Б., школа №13 («Экологическое образование в МОУ средняя школа №13 г.Великие Луки»); Кудрявцева Н.А., школа №1, («Геоэкология и здоровье человека») и другие.

Данная конференция подчеркнула, что экологическое образование служит основой формирования экологически ориентированного мировоззрения людей и должно стать всеобщим и непрерывным, охватывать практически каждого человека – от младенчества до старости, и к этому надо стремиться.

Управление образования